Наставник
Наставник методические разборы гдз
Главная › 7 класс › Биология › Пономарева, Корнилова (Учебник)
ГДЗ по биологии 7 класс Пономарева, Корнилова — решебник и ответы к учебнику | Наставник

ГДЗ по биологии 7 класс: Пономарева, Корнилова

📘 Учебник 👤 Пономарева, Корнилова 🏢 Просвещение ФГОС

Задания и оглавление

445 зад.
Оглавление учебника

Глава 1. Классификация растений и низшие растения

33 зад.
§ 1. Классификация растений
Вспомните
1 с. 5
2 с. 5
3 с. 5
Вопросы после параграфа
1 с. 9
2 с. 9
3 с. 9
4 с. 9
5 с. 9
6 с. 9
§ 2. Водоросли, их значение
Вспомните
1 с. 9
2 с. 9
3 с. 9
Вопросы после параграфа
1 с. 14
2 с. 14
3 с. 14
4 с. 14
5 с. 14
§ 3. Многообразие водорослей
Вспомните
1 с. 15
2 с. 15
3 с. 15
Лабораторная работа №1
1 с. 18
2 с. 18
3 с. 18
4 с. 18
5 с. 18
6 с. 18
Вопросы после параграфа
1 с. 19
2 с. 19
3 с. 19
4 с. 19
5 с. 19
6 с. 19
7 с. 19

Глава 2. Высшие споровые растения

82 зад.
§ 4. Моховидные. Общая характеристика
Вспомните
1 с. 20
2 с. 20
3 с. 20
Вопросы после параграфа
1 с. 24
2 с. 24
3 с. 24
4 с. 24
5 с. 24
§ 5. Многообразие и значение мхов
Вспомните
1 с. 24
2 с. 24
3 с. 24
Лабораторная работа №2
1 с. 27
2 с. 27
3 с. 27
4 с. 27
5 с. 27
Вопросы после параграфа
1 с. 27
2 с. 27
3 с. 28
4 с. 28
5 с. 28
§ 6. Плауны. Папоротники. Хвощи
Вспомните
1 с. 28
2 с. 28
3 с. 28
Вопросы после параграфа
1 с. 32
2 с. 32
3 с. 32
4 с. 32
5 с. 32
6 с. 32
§ 7. Многообразие высших споровых растений
Вспомните
1 с. 32
2 с. 32
3 с. 32
Лабораторная работа №3
Задание 1.1 с. 37
Задание 1.2 с. 37
Задание 1.3 с. 37
Задание 1.4 с. 37
Задание 1.5 с. 37
Задание 2.1 с. 37
Задание 2.2 с. 37
Задание 2.3 с. 37
Задание 2.4 с. 37
Задание 2.5 с. 37
Вопросы после параграфа
1 с. 38
2 с. 38
3 с. 38
4 с. 38
5 с. 38
Подведём итоги главы 1 и главы 2
Ответьте на вопросы
1 с. 38
2 с. 38
3 с. 38
4 с. 38
5 с. 38
6 с. 38
7 с. 38
8 с. 38
9 с. 38
10 с. 38
11 с. 38
Выполните задания А
1 с. 38
2 с. 39
3 с. 39
Выполните задания Б
1 с. 39
2 с. 39
3 с. 39
Работа с текстом
1 с. 39
2 с. 40
3 с. 41
4 с. 41
Обсудите проблему в классе
1 с. 41
2 с. 41
Выскажите своё мнение
1 с. 41
2 с. 41
Ваша позиция с. 41
Проведите наблюдение и сделайте вывод
1 с. 41
2 с. 41
3 с. 41
Проведите наблюдения за развитием и состоянием моховидных в вашей местности
1 с. 42
2 с. 42
Учимся создавать проекты с. 42
Темы проектов
1 с. 42
2 с. 42

Глава 3. Высшие семенные растения и эволюционное развитие растительного мира

131 зад.
§ 8. Голосеменные
Вспомните
1 с. 43
2 с. 43
3 с. 43
Вопросы после параграфа
1 с. 48
2 с. 48
3 с. 48
4 с. 48
5 с. 48
§ 9. Голосеменные растения на территории России
Вспомните
1 с. 48
2 с. 48
3 с. 48
Лабораторная работа №4
Задание 1.1 с. 51
Задание 1.2 с. 51
Задание 1.3 с. 51
Задание 2.1 с. 51
Задание 2.2 с. 51
Задание 2.3 с. 51
Задание 2.4 с. 51
Задание 2.5 с. 51
Вопросы после параграфа
1 с. 52
2 с. 52
3 с. 52
4 с. 52
5 с. 52
§ 10. Покрытосеменные. Общая характеристика и значение
Вспомните
1 с. 53
2 с. 53
3 с. 53
Вопросы после параграфа
1 с. 56
2 с. 56
3 с. 56
4 с. 56
5 с. 56
§ 11. Двудольные и однодольные растения
Вспомните
1 с. 56
2 с. 56
3 с. 56
Лабораторная работа №5
1 с. 59
2 с. 60
3 с. 60
4 с. 60
5 с. 60
Вопросы после параграфа
1 с. 60
2 с. 60
3 с. 60
4 с. 60
5 с. 60
§ 12. Семейства класса Двудольные
Вспомните
1 с. 61
2 с. 61
3 с. 61
Вопросы после параграфа
1 с. 65
2 с. 65
3 с. 66
4 с. 66
5 с. 66
§ 13. Другие семейства класса Двудольные
Вспомните
1 с. 66
2 с. 66
3 с. 66
Вопросы после параграфа
1 с. 70
2 с. 70
3 с. 70
4 с. 70
5 с. 70
§ 14. Семейства класса Однодольные
Вспомните
1 с. 71
2 с. 71
3 с. 71
Вопросы после параграфа
1 с. 77
2 с. 77
3 с. 77
4 с. 77
5 с. 77
6 с. 77
§ 15. Понятие об эволюции растительного мира
Вспомните
1 с. 78
2 с. 78
3 с. 78
Вопросы после параграфа
1 с. 83
2 с. 83
3 с. 83
4 с. 83
5 с. 83
§ 16. Разнообразие и происхождение культурных растений
Вспомните
1 с. 84
2 с. 84
3 с. 84
Вопросы после параграфа
1 с. 89
2 с. 89
3 с. 89
4 с. 89
5 с. 89
§ 17. Дары Нового и Старого Света
Вспомните
1 с. 89
2 с. 89
3 с. 89
Вопросы после параграфа
1 с. 94
2 с. 94
3 с. 94
4 с. 94
5 с. 94
Подведём итоги главы 3
Ответьте на вопросы
1 с. 95
2 с. 95
3 с. 95
4 с. 95
5 с. 95
6 с. 95
7 с. 95
8 с. 95
9 с. 95
10 с. 95
11 с. 95
12 с. 95
13 с. 95
14 с. 96
Выполните задания Б
Выполните задания A с. 96
1 с. 96
2 с. 96
3 с. 96
Работа с текстом
1 с. 96
2 с. 97
3 с. 97
Работа с текстом (2)
1 с. 97
2 с. 98
Обсудите проблему в классе
1 с. 98
2 с. 98
3 с. 98
Выскажите своё мнение
1 с. 98
2 с. 98
3 с. 98
Ваша позиция
1 с. 98
2 с. 98
Проведите наблюдение и сделайте вывод
1 с. 98
2 с. 99
Учимся создавать проекты с. 99
Темы проектов
1 с. 99
2 с. 99
3 с. 99

Глава 4. Растения в природных сообществах и в жизни человека

98 зад.
§ 18. Понятие о природном сообществе
Вспомните
1 с. 100
2 с. 100
Вопросы после параграфа
1 с. 104
2 с. 104
3 с. 104
4 с. 104
5 с. 104
§ 19. Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе
Вспомните
1 с. 105
2 с. 105
3 с. 105
Вопросы после параграфа
1 с. 109
2 с. 109
3 с. 110
4 с. 110
5 с. 110
6 с. 110
§ 20. Смена природных сообществ и её причины
Вспомните
1 с. 111
2 с. 111
3 с. 111
Вопросы после параграфа
1 с. 115
2 с. 115
3 с. 115
4 с. 115
5 с. 115
§ 21. Многообразие природных сообществ
Вспомните
1 с. 116
2 с. 116
3 с. 116
Вопросы после параграфа
1 с. 121
2 с. 121
3 с. 122
4 с. 122
5 с. 122
§ 22. Природа в жизни человека
Вспомните
1 с. 122
2 с. 122
3 с. 122
Вопросы после параграфа
1 с. 127
2 с. 127
3 с. 127
4 с. 127
5 с. 127
§ 23. Растения в условиях города
Вспомните
1 с. 127
2 с. 127
3 с. 127
Лабораторная работа №6
1 с. 132
2 с. 132
3 с. 132
4 с. 132
5 с. 132
Вопросы после параграфа
1 с. 133
2 с. 133
3 с. 133
4 с. 133
5 с. 133
§ 24. Охраняемые виды растений
Вспомните
1 с. 133
2 с. 133
3 с. 133
Вопросы после параграфа
1 с. 138
2 с. 138
3 с. 138
4 с. 138
5 с. 138
Подведём итоги главы 4
Ответьте на вопросы
1 с. 138
2 с. 138
3 с. 138
4 с. 138
5 с. 138
6 с. 138
7 с. 138
8 с. 138
9 с. 139
10 с. 139
11 с. 139
12 с. 139
13 с. 139
14 с. 139
Выполните задания А
1 с. 139
2 с. 139
Выполните задания Б с. 139
Работа с текстом
1 с. 139
2 с. 141
3 с. 141
Обсудите проблему в классе
1 с. 141
2 с. 141
3 с. 141
Выскажите своё мнение
1 с. 141
2 с. 141
3 с. 141
4 с. 141
Ваша позиция
1 с. 141
2 с. 141
Проведите наблюдение и сделайте вывод
1 с. 141
2 с. 142
Учимся создавать проекты, модели, схемы
1 с. 142
2 с. 142
3 с. 142
Темы проектов
1 с. 142
2 с. 142
3 с. 142

Глава 5. Грибы. Лишайники. Бактерии

101 зад.
§ 25. Общая характеристика грибов
Вспомните
1 с. 143
2 с. 143
3 с. 143
Лабораторная работа №7
1 с. 148
2 с. 148
3 с. 148
4 с. 148
5 с. 149
6 с. 149
Вопросы после параграфа
1 с. 149
2 с. 149
3 с. 149
4 с. 149
5 с. 149
§ 26. Многообразие и значение грибов
Вспомните
1 с. 149
2 с. 149
3 с. 149
Лабораторная работа №8
1 с. 152
2 с. 152
3 с. 152
4 с. 152
5 с. 152
Вопросы после параграфа
1 с. 153
2 с. 153
3 с. 153
4 с. 153
5 с. 153
§ 27. Лишайники
Вспомните
1 с. 153
2 с. 153
3 с. 153
Лабораторная работа №9
1 с. 157
2 с. 158
3 с. 158
4 с. 158
5 с. 158
6 с. 158
Вопросы после параграфа
1 с. 158
2 с. 158
3 с. 158
4 с. 158
5 с. 158
§ 28. Бактерии, их общая характеристика
Вспомните
1 с. 159
2 с. 159
3 с. 159
Лабораторная работа №10
Задание 1 с. 163
Задание 2.1 с. 163
Задание 2.2 с. 163
Задание 2.3 с. 163
Задание 2.4 с. 163
Задание 2.5 с. 163
Вопросы после параграфа
1 с. 164
2 с. 164
3 с. 164
4 с. 164
5 с. 164
§ 29. Значение бактерий в природе и жизни человека
Вспомните
1 с. 164
2 с. 164
3 с. 164
Вопросы после параграфа
1 с. 167
2 с. 167
3 с. 168
4 с. 168
5 с. 168
Подведём итоги главы 5
Ответьте на вопросы
1 с. 168
2 с. 168
3 с. 168
4 с. 168
5 с. 168
6 с. 168
7 с. 168
8 с. 168
9 с. 168
10 с. 168
11 с. 168
Выполните задания Б
Выполните задания A с. 169
1 с. 169
2 с. 169
3 с. 169
Работа с текстом
1 с. 169
2 с. 170
Обсудите проблему в классе с. 170
Выскажите своё мнение
1 с. 170
2 с. 170
Ваша позиция с. 170
Проведите наблюдение с. 171
Учимся создавать проекты с. 171
Темы проектов
1 с. 171
2 с. 171
3 с. 171
4 с. 171
5 с. 171
6 с. 171
7 с. 171
8 с. 171
Задания на лето
1 с. 172
2 с. 172
3 с. 173
4 с. 173
5 с. 173
6 с. 174
7 с. 174